Riunioni di monitoraggio

I docenti italiani di danza e musica si sono incontrati al Centro di Aggregazione Giovanile “Bubamara” in due riunioni, lunedì 3 marzo e lunedì 10 marzo, per una valutazione su come procede la fase di sperimentazione. Erano presenti 8 docenti e lo staff scientifico e amministrativo. Sono state date le indicazioni necessarie sui vari aspetti attinenti alla sperimentazione: in particolare, si è parlato delle modalità previste per la presentazione delle schede didattiche sui progetti presentati. E’ stata fissata una nuova riunione di monitaraggio e valutazione per Mercoledì 26 marzo alle ore 21.30, sempre al centro di Aggregazione.

Parte la seconda parte del progetto

Giovedì 08 Novembre c’è stata la riunione per la programmazione della seconda parte del progetto. I corsisti si sono ritrovati tutti per discutere le modalità di implementazione delle competenze acquisite durante il corso tenuto negli ultimi giorni di Ottobre.

Ancora fresco l’entusiasmo intorno alla messa in rete delle diverse esperienze degli insegnanti di corsi di musica e danza etnica ritrovatisi all’interno del progetto Acide, che punta a fare delle competenze interculturali il presupposto necessario per l’organizzazione di lezioni legate al ballo e agli stili musicali di altri paesi, aspetti di culture etniche che fanno sempre più frequentemente parte dell’offerta formativa delle associazioni che promuovono corsi per l’educazione degli adulti.

Il coordinatore scientifico, Dr. Esoh Elamè, ha spiegato come avverrà la seconda parte del progetto, che prevede l’organizzazione di nuovi corsi di danza e musica etnica, stavolta supportati però da una fase sperimentale, grazie alle nuove competenze acquisite e scambiate da tutti i partecipanti durante gli incontri di fine Ottobre.

Due i percorsi che ogni partecipante alla seconda fase potrà seguire.

Il primo prevede la formulazione di un programma didattico dei nuovi corsi secondo le modalità previste da un protocollo di sperimentazione che sarà distribuito a tutti coloro che hanno deciso di aderire. Le associazioni che attiveranno questi laboratori potranno, al termine degli stessi, offrire alla cittadinanza un loro spettacolo durante l’evento finale legato al progetto.

Coinvolto nella seconda parte del progetto anche il Centro di Aggregazione Giovanile “Bubamara”, che è stato sede degli incontri della rete di esperienze attivata dai responsabili dell’Ufficio Politiche Giovanili del Comune di Senigallia: alcuni dei nuovi corsi sperimentali si terranno infatti anche all’interno del Cag, andando a rafforzare la progettazione già prevista per il 2008.

Al via la prima giornata di seminari formativi

Lunedì 29 ottobre ha preso il via presso la Sala del Trono di Palazzo del Duca la prima giornata del corso interculturale “Sviluppare competenze interculturali attraverso corsi di musica e danza per adulti”, parte integrante del progetto biennale A.c.i.d.e., che vede il Comune di Senigallia ente capofila di un progetto finanziato dalla Comunità Europea nel programma Socrates Grundvig, con il partenariato dell’Università di Joannina in Grecia, dell’Associazione Haskovo in Bulgaria e di altre due associazioni provenienti dal Lussemburgo e dalla Germania.

A dare il benvenuto ai rappresentanti stranieri e alle numerose associazioni del territorio che hanno aderito al progetto, costruendo una fertile rete di contatti ed esperienze, curata dall’Ufficio Politiche Giovanili, erano presenti l’Assessore Simone Ceresoni , il dirigente del servizio Dott. Maurizio Mandolini, il responsabile delle politiche giovanili Dott. Andrea Garbin e il responsabile scientifico del progetto Dott. Esoh Elamè, che hanno salutato con soddisfazione la presenza di Marie-Pierre Degive , rappresentante della Commissione Europea.

“Siamo molto soddisfatti di poter ospitare nella nostra città questo progetto – ha detto l’Assessore Ceresoni – che rafforza la forte identità che la Città di Senigallia sta acquisendo in ambito europeo. La rete delle associazioni costruita con il lavoro dell’Ufficio Politiche Giovanili sarà protagonista del tentativo di utilizzare la danza e la musica come veicoli attraverso i quali sviluppare competenze interculturali”.

Il Dott. Esoh Elamè ha presentato ai numerosi intervenuti le tre giornate di formazione, sottolineando come “la nozione di intercultura, ormai diventata un termine alla moda, è diventata un processo eco- socio-culturale che ha assistito ad una forte proliferazione di attività, feste, cene, corsi; queste esperienze non sempre vedono la contestuale presenza di una riflessione e di una consapevolezza sul tessuto culturale di origine delle attività stesse. Il corso darà la possibilità alle strutture e alle associazioni che già intervengono nel campo della multicultura di sviluppare competenze da mettere in campo nella fase successiva del progetto, che vedrà interventi nelle scuole e negli eventi culturali che il comune di Senigallia organizzerà nel 2008, anno europeo del dialogo interculturale”.

La mattina ha visto gli interventi di  Yorgos Nikolaou (Grecia) e Jacqui Spence (Lussemburgo), che hanno discusso sulle differenti modalità di implementazione del progetto nei diversi paesi, sot tolineando come la salvaguardia del patrimonio culturale immateriale sia diventata oggetto di una Convenzione dell’Organizzazione delle Nazioni Unite.

Il seminario vedrà anche la presenza di laboratori pratici di danza e musica, seguiti da un dibattito e da un’analisi critica per cercare gli strumenti reali per tradurre in interventi sperimentali le buone prassi discusse durante i seminari. Durante la mattina di Lunedì 29 Ottobre si è svolta una “Performance di Capoeira” a cura di Gil Banana dell’Associazione Arte e Dominio.